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Piaget Y Vigotski En El Aula. El Constructivismo Como Alternativa De Trabajo Docente – Limusa

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2 disponibles


Ficha Técnica

Autor: Patricia Ganem
Editorial: Limusa
Fecha de edición: 2010
Formato: Libro Tapa Blanda
ISBN: 9786070501531
Dimensiones: 21 x 14 cm
Número de páginas: 64
Contenido: 1 Tomo
Peso: 0,2 Kg

$27,000

2 disponibles

El constructivismo está alimentado por varios paradigmas, conocidos como las teorías clásicas del aprendizaje, en las que se considera al alumno como responsable de construir su propio aprendizaje y al profesor como al mediador que da la guía u orientación para que esto suceda. En este libro se explican dichos paradigmas. 
El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.
El propósito de cada uno de los contenidos de esta colección es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.

Contenido
Pilares del constructivismo 
¿Qué es el constructivismo?
Elementos del aprendizaje constructivo
Paradigmas que explican el aprendizaje

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